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1、幼儿能努力地探求玩具。在***中,先生可以看到在上课时所没有存眷到的其他幼儿:发明有个体幼儿趴在地上,有的幼儿很卖力的探求玩具的家。拍摄幼儿探求的镜头都是全景,可以拍摄个体幼儿探求的环境。) 引诱幼儿把探求到的玩具送回家。(个体、全部) (镜头拍摄幼儿怎样放玩具的环境较少。
2、任务。 确立幼儿园教育目标的依据 依据社会发展的客观要求 首先,幼儿教育具有社会属性。 教育是人类特有的社会活动,其职能是把人类历史上积累的知识、经验、技能、思维方式、精神文明、优良素质、民族传统等,有***、有组织、有目的地传播给下一代,培养为社会服务的人。
3、从小鼓励孩子多学知识,开阔孩子的视野,丰富孩子的社会经验,对培养孩子气质十分有益。 1菠菜营养丰富,富含铁、维生素C等。 从幼儿生活小常识当中,我们了解到幼儿的饮食、心理等各方面的常识,这样有助于家长更好的给幼儿一个健康的生活环境,健康的饮食,健康的心理。
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